核心素养背景下小学数学综合能力的培养策略

赵 清清
仪征市枣林湾学校

摘要

在新课改进程不断推进的今天，核心素养成为重要的教学目标。传统小学数学教学中，教师只是单向输出，学生被动输入，这种机械式的教学模式难以满足现代教学改革的需求，也违背了小学生的自然认知规律。数学知识具有思维性、逻辑性特征，其对学生的综合能力要求较高，这也是核心素养的重要体现。核心素养视角下，小学数学教师应以培养学生综合能力为主，不断创新教学模式，还应重视数学实践教学活动，有效培养学生的关键能力，实现最终的教学目标。本文针对核心素养背景下小学生数学综合能力的培养展开了以下研究。

关键词

核心素养；小学生；数学；综合能力

参考

[1]张福 .小学数学教学中提升学生综合能力的有效对策分析 [J].才智，2020（08）：38.

[2] 张嘉文 . 基于数学核心素养下小学数学综合与实践课的教学研究 [D]. 合肥师范学院，2019.