产赛教融合的专业工作室育人模式的实践与研究

于 大为, 陈 芳, 盛 雪丰
苏州信息职业技术学院

摘要

在数字经济和数字化发展的背景下，开展产赛教融合的计算机类专业工作室育人的实践与研究。在工作室建设中，校企共同参与，以学生为中心，产赛教融合，通过递进、分层培养，选拔工作室学生参加校企合作项目开发，参加各类技能竞赛，通过项目研发与技能大赛积累岗位技能提升综合素质，同时利用产赛成果促进教学改革，促进学生高质量就业，探索独具特色的产赛教融合的专业工作室人才培养模式。

关键词

产教赛融合；工作室制；人才培养

参考

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