基于大数据分析的在线课程教学质量评估

梅 丹丹¹, 张 玉杰², 王 汝传²
1、南京邮电大学通达学院
2、南京邮电大学计算机学院

摘要

随着云计算和大数据等技术的发展，逐渐影响和改变到现有的课程教与学的模式。在线课程打破了传统教学在时间与地域上的局限性，以慕课为代表的新型课程教学平台得以广泛使用。面对慕课平台中产生的大量课程学习信息，为了解决传统的课程评价机制无法进行有效分析的问题，借助 Spark 并行计算模型对在线课程信息进行研究分析，设计实时数据与离线数据相结合批处理数据分析评估，以便从多元化角度探讨学习成效与课程教学质量评估，提升在线课程中教师授课与学生之间的参与度。

关键词

大数据分析；在线课程；慕课；教学评估

参考

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