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工作过程系统化课程混合式教学改革的研究——以《数据库应用》课程为例

黄 志刚, 董 婷
湖南科技职业学院

摘要


为破解职业教育“讲授型”课堂问题,真正实现“精讲多练”,以《数据库应用》课程为例,依据工作过程系统化课程开发理论和方法,通过课程体系设计、课程单元设计和教学过程设计,确定课程内容和课程结构;然后,以工作过程系统化课程设计为基础,开展混合式教学改革,将“讲授 - 技能演示”转移到网络课堂,实体课堂主要进行技能训练。

关键词


工作过程系统化;课程;混合式教学

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参考


[1] 姜大源 . 工作过程系统化课程的结构逻辑 [J]. 教育与职业,2017(13):5-13.

[2] 李移伦、李娟、陈新喜 . 基于工作过程的高职电子信息工程技术专业人才培养方案与核心课程标准 [M]. 北京:高等教育出版社,2008:26,27.

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[4]韩锡斌、王玉萍、张铁道、程建钢 .迎接数字大学:纵论远程、混合与在线学习——翻译、解读与研究 [M].北京:清华大学出版社,2016.


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