信息技术教学与中小学京剧课堂的融合路径研究

杨 雅琴
深圳市坪山区坪山实验学校

摘要

我国文化有着长达五千年的历史，而京剧艺术文化传承对中小学教育有着重要的意义，京剧艺术是我国传统文化艺术中的重要组成部分，也是我国传统文化艺术中的瑰宝。京剧艺术植根于中华民族传统文化之中，同时京剧集众多戏曲品类之长，逐渐形成了自己的特色和优势。我国从近些年开始，逐渐将京剧文化引向课堂中来。在信息技术和现代教育不断发展的当下，整合我国当下先进的信息技术手段，利用多媒体技术将京剧融入其中，吸引中小学生对其的兴趣，提高其求知的欲望。本文通过分析信息技术对京剧传播的优缺点来进行阐述研究，从而推动我国中小学京剧课堂与信息技术的融合。

关键词

中小学京剧教学；信息技术；策略方针

参考

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