基于生活情境的小学数学估算教学实践研究

张 玉
南京市南湖第一小学

摘要

在小学数学教学中，估算是一种非常重要的数学计算方法。在小学数学中开展“估算”教学，其主要目的就是让学生能够辨别哪些问题可以直接使用估算方法解决，并学会合理使用估算，以实现学生解题能力和解题效率的提升，对其数学素养的提升也有重要帮助。在近些年情境教学的普及发展之下，小学数学教学也有了很大的转变，在生活情境的应用下，有效提升了学生对数学的兴趣，并能够帮助学生进一步理解数学知识，实现数学应用能力的大幅度提升，基于这些优势，小学数学估算教学也有了新的发展。本文针对小学数学估算教学以及生活情境应用的优势展开了阐释，并针对基于生活情境的小学数学估算教学实践提出了对应策略，希望可以提供一些借鉴，为小学生的数学能力提升做出贡献。

关键词

生活情境；小学数学；估算教学

参考

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