情境模拟教学法在康复医学教育中的应用

冯 昊
西安医学院

摘要

伴随着课程改革的持续深入，情境教学法与教育教学的融合成为教师研究的重点。对高校康复医学教育而言，教师需顺应教育时代的发展，侧重此种教学方式与教学的融合，借此来改善当前教育现状，帮助学生获得能力、认知和素养的全面发展。同时，教师需要就二者结合中存在的限制性因素进行分析，以此来推动教学发展，进一步提升人才培养质量。本文就情境模拟教学法在高校康复医学教育中的应用进行探究，并提出相关看法，希望对教师的教育改革提供参考。

关键词

情境模拟教学法；康复医学教育；应用；探究

参考

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