基于信息化背景下劳动教育在高中音乐课堂的渗透策略

王 永祥
江苏省连云港市赣榆区赣马高级中学

摘要

高中生的身心都处在一个至为关键的发展时期。加强高中生的劳动教育，培育劳动精神，有助于促进高中学生全面发展，促进高中生转变劳动观念，形成正确的劳动价值观，对提升自我劳动认知情感至为重要。高中音乐课堂是学生的情感体验课堂，在此课程中，融入劳动教育理念，可以有效发挥课程优势，加强高中生的劳动教育，促使其建立正确的劳动观，因此，在高中音乐课堂教学中，教师要结合先进的信息化技术，强化对学生的劳动教育。对此，本文针对基于信息化背景下劳动教育在高中音乐课堂的渗透策略进行研究。

关键词

信息化背景；劳动教育；高中音乐；渗透策略

参考

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