材料教学在初中历史课堂的运用策略探析

张 恒
江苏省兴化市昭阳湖初级中学

摘要

初中历史教育能够帮助学生建立正确的历史素养，让学生在历史知识的学习中增长史实认识和文化认同感，进而在初中历史教育中应当充分迎合学生的诉求开展教育指导工作。其中，材料教学模式的应用作为辅助型教学模式，其能够有效地提升课堂教学效率，同时也能丰富课堂，让课堂教学变的更为生动、趣味。基于此，本文就材料教学法在初中历史课堂教学中的应用意义和策略进行分析，期望能够以此促进初中历史学科教育工作的良好开展。

关键词

材料教学；初中历史；模式创新

参考

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