特校劳技课中培养听障生学习兴趣的研究

董 月梅
扬州市特殊教育学校 扬州市明聪职业技术学校

摘要

特殊教育学校（以下简称“特校”）的劳动和技术课（以下简称“劳技课”），旨在培养“德智体美劳”全面发展的有用之才。树立劳动最光荣、劳动最美丽、劳动能创造美好生活的思想，引导学生动手实践操作，从而尊重劳动及劳动者，在自己参与劳动中获得成功的喜悦，培养学生的学习兴趣，为他们今后学习职业技术和技能实现人生梦想奠定扎实的基础。

关键词

特殊教育学校；劳技课；培养；听障生；学习兴趣

参考

[1] 孙玉松 . 中职听障生专业课学习障碍及对策研究 [J]. 中国培训，2016（22）：223.

[2] 范秀梅 . 浅谈关于听障生教育管理的几点做法 [J]. 天天爱科学（教学研究），2019（10）：168.

[3] 张晓娜 . 试论情境教学与职高听障生书面表达能力的培养[D]. 广州大学，2016.