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工匠精神引领下高校辅导员职业精神培养路径研究

曹 旭, 杨 梅
安徽工商职业学院

摘要


高校辅导员是大学生思想道德政治教育的主力军,也是大学生在校成长的引路人。在网络信息技术快速发展和广泛普及的情况下,高校辅导员的教育任务更加艰巨,因此培养高校辅导员的优秀品质和提升综合职业素养就显得尤为重要。工匠精神是从业人员对所在工作岗位的态度和理念,高校辅导员的职业精神培养应以工匠精神为引领,提升辅导员的职业认同感,使其坚守对职业和人生的敬畏,强化自身修养,对创新求变不懈追求。

关键词


工匠精神;高校辅导员;职业精神;培育路径

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参考


[1] 赵健 . 基于工匠精神的高职辅导员队伍职业化专业化的路径研究 [J]. 科技资讯,2021,19(07):137-139.

[2] 陈少锋 . 试论茶文化思想对高校辅导员与大学生双向信任关系构建影响 [J]. 福建茶叶,2021,43(01):234-236.

[3] 余晓敏,钱顺 . 辅导员视域下培养时代新人的困境及优化路径 [J]. 桂林师范高等专科学校学报,2020,34(06):83-86.


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