高职 Java 语言程序设计线上线下混合式教学模式探究

李 慧
晋中职业技术学院

摘要

混合式教学是线上和线下两种教学模式的整合，能够满足新时期青年大学生多元化、多样化的学习需求。基于此，教育者不断整合相关课程体系，以期构建出高效、高质量的混合式教学模式，确保在符合学生学习方向、实践需求的基础上强化其能力与素质，从根本上提升大学生核心竞争力。关于《Java 语言程序设计》这门课程，它是较为广泛的编程课程，如果将混合式教学模式运用到此课程中，能够对现实教学提供更多意见与参考。

关键词

Java 语言程序设计；线上线下混合式教学；高职；Java

参考

[1] 陈莹，赵娟 . 线上线下混合教学在“计算机文化基础”课程上的应用 [J]. 课程教育研究，2018（7）.

[2] 罗丹 . 混合式“金课”视角下 Java 课程改革探索研究 [J].教育论坛，2020（6）：167-168.

[3] 吕德深，梁承权 .《C 语言程序设计》混合式教学模式的研究与实践——以南宁学院为例 [J]. 科技风，2021（01）.