高中思想政治教育中协同育人模式的构建策略

任 仙
泰兴市第三高级中学

摘要

思政课在高中教育中是很重要的一门学科，可以帮助学生树立正确的三观，了解时事政治等。为了更进一步地提高课程的有效性，部分学校采取了实践教学的方式，通过实践教学，拓宽教学内容，帮助学生更加全面深入地理解知识，提高课堂效率。将实践教学应用到高中的思政课上，对教学的开展具有很大的作用。教育部门对思想政治实践教学越来越重视，提出了“建设与课堂教学相互促进的思政课第二课堂体系”，也就是实践课堂。但是具体到各个高中的思政实践教学中，其实施过程又有所侧重和不同。文章阐述了高中思政课的理论教学和实践教学的重要性，分析并总结了思想政治理论课的实践教学在具体操作中的一些经验和反思，具有现实的实践性和可操作性。

关键词

思想政治理论课；理论教学；实践教学；协同育人

参考

[1] 何宁 . 社会实践活动在高中思想政治课中的应用研究 [D].扬州大学，2020.

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[4] 朱敬梅 . 高中思想政治课隐性课程资源开发及其优化研究 [D].广西师范大学，2020.