分析初中计算机教学中培养学生计算思维有效路径

杨 俊宇
张家港市合兴初级中学

摘要

计算思维是计算机课程的学科素养之一，自其提出以来，计算思维的作用已经越加突出，世界各国也以本国的实际情况为基础，保障中小学信息教育中学生计算思维的培养。中小学信息技术课程是推行信息技术的基本路径，其与时代的发展适应，可以改变过度技术化的取向。初中信息技术课程中培养学生的信息技术能力，并发展学生的思维意识，使其能够创造性的应用信息技术，以此提高数字素养，并且成为新时期的合格公民。本文立足初中计算机教学，对学生计算思维的培养进行了培养，以供参考。

关键词

计算及教学；计算思维；培养路径

参考

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