用心呵护，真情帮扶，快乐成长——班主任如何转化后进生对策探究

张 彩霞
甘肃省兰州市永登县第八中学

摘要

不同阶段的教学中，每个班级都会出现后进生，这也是班主任管理与任课教师教学的难题之一。部分学生因为被视为后进生，由此学习兴趣更为低沉，更是会引发一系列不良后果。这一问题已经并非个例，应该引起中学班主任教师的重视。针对这一问题，无论是教师还是学生家长，都应该对其予以重视，采取有效措施，加快后进生的转化速度。教育的发展和延续需要师生间有良好的互动关系，才可以使教学更好的发展下去。与此同时，班主任是班级的大家长，不仅应该关注学生的成绩，还要关注他们的身心健康。本文将针对初中班主任转化后进生的有效对策展开研究，希望可以改善现状。

关键词

班主任；后进生；转化对策

参考

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