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浅析平面设计专业课程思政教学策略创新

张 怡
江苏省新闻出版学校

摘要


伴随着新一轮教育改革的开始,课程思政已经成为高校关注的一大重点内容。在职业院校平面设计课程教学中同样如此。不过,当前平面设计课程的思政教育内容相对较少,教师对于课程思政教学的内容重视程度不同,导致平面设计课程的课程思政教育开展受到了一定的阻碍。本文首先对课程思政的内涵进行了深入分析,然后就当前平面设计课程教学现状进行分析,最后则是有针对性地给出了平面设计专业课程开展思政教育的具体对策,以此让学生熟练掌握专业技能的同时实现学生综合素养的提升,达到立德树人的最终目的。

关键词


课程思政;平面设计;教学实践

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参考


[1] 魏伦 . 广告平面设计课程思政教育模式探索与实践 [J]. 艺术家,2020(07):105.

[2] 李敏,霍韵竹,钱珣 . 基于“课程思政”教育模式的平面设计教学改革研究 [J]. 教育教学论坛,2020(19):181-183.

[3] 崔茜 . 设计类专业课程思政教学改革的研究与探索——以“平面创意设计”为例 [J]. 艺术与设计(理论),2021,2(04):136-138.

[4] 陈佳丽 . 基于课程思政教学设计改革途径研究——以计算机平面设计专业计算机辅助设计课程为例 [J]. 乌鲁木齐职业大学学报,2021,30(02):10-12.


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