产教融合背景下护理“工作坊”教学模式和实践研究

朱 淑芸
绍兴职业技术学院

摘要

相对于传统的课堂教学，工作坊教学模式下的课堂是开放式的、活泼的、崭新的，处处透着创造性、生成性、愉悦性、合作性、实践性，是护理专业课程教学改革的重要实施方向。这种教学模式在护理专业课程教学中的应用，可以培养学生的护理思维以及护理决策能力，有助于学生岗位胜任能力的提升。因此，本文结合笔者实践经验，就产教融合背景下护理“工作坊”教学模式进行如下研究，以期为各位同行提供一些参考。

关键词

产教融合；护理教学；工作坊；实践

参考

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