基于教学做合一的药品营销教学项目设计与实践

刘 兴垒
兰州现代职业学院

摘要

“教学做合一”是陶行知先生提出的教育理念，其强调了理论与实践的统一，该模式注重的是培养学生的职业能力。立足高职院校的教学目标来说，因为高职教育培养的是应用型人才，所以“教学做合一”模式对于高职教育来说有着重要意义。本文中笔者以药品营销教学为例，对该教学中应用“教学做合一”模式进行了阐述，分别从内涵、意义和项目设计方面着手，就此展开研究，以供参考。

关键词

“教学做合一”；药品营销；教学设计

参考

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