古诗词教学与中华优秀传统文化的融合路径

石 雪梅
溧阳市光华高级中学

摘要

伴随语文课程改革进程的加快，如何贯彻立德树人根本任务，培养学生核心素养，成为语文教育教学的重要任务。通过将优秀传统文化融入古诗词教学，能够有效发挥古诗词的人文教育功能，实现学生文化传承与理解素养的培养，促进其形成正确的价值观念，增强其文化自信心和爱国情感。基于此，本文对影响高中语文古诗词教学的因素进行分析，阐述了二者融合的育人功能，并提出了古诗词与优秀传统文化融合的路径，以促进学生人文素养、文化传承与理解素养的培养。

关键词

古诗词教学；中华传统文化；融合；路径

参考

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