农耕文化启蒙教育资源在幼儿园一日活 动中的有效运用

杨 丹
苏州市相城区东桥中心幼儿园

摘要

在现实幼儿园教育中，启蒙教育是实现素质教育的重要环节，基于其对幼儿的智力、个性和身心发展都有着积极的意义，幼儿园和教师要积极开展启蒙教育，整合启蒙教育资源，运用多种教学方式开展启蒙教学，从根本上提升幼儿的能力和促成他们的健康成长。而农耕文化作为最重要的启蒙教育资源，不仅是展示生活的一种课程，而且还是传承文化的课程，幼儿园一日活动中要积极融入农耕文化，为幼儿创建自然、趣味、科学等学习环境，以此来实现幼儿的健康成长和发展。

关键词

农耕文化；启蒙教育资源；幼儿园；幼儿

参考

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