以思辨能力为导向的英语专业写作教学探究

顾 小颖
浙江越秀外国语学院

摘要

思辨能力不仅能够让我们突破二元对立的牢笼，更加全面地认识事物，并对事物做出客观、理性的判断，还可以帮助我们突破思维局限性，进行创新性思考，实现个性化发展。在大学英语教学体系中，写作教学是培养学生思维能力的重要途径。但是就当前大学英语专业写作教学的开展情况来看，其中存在的诸多问题并不利于学生思辨能力的发展。对此，文章在阐述培养学生思辨能力重要性、剖析英语专业写作教学现存问题的基础上，对基于思辨能力培养的大学英语专业写作教学改革路径展开积极探索，旨在提高英语写作教学效率与质量，帮助学生积累写作技能，促进学生思辨能力的发展。

关键词

思辨能力；英语专业；写作教学

参考

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