数学核心素养理念下的初中数学课堂教学措施探析
摘要
数学核心素养理念下,初中数学课堂教学应得到进一步优化,教师要积极引入新的教学理念、授课方式,以此更好地引发学生兴趣,强化他们对所学数学知识的理解和应用能力,提升教学效果。数学核心素养是当代社会每个公民应具备的基本素养,也是初中阶段教师开展数学教学工作的重要一环。鉴于此,本文将针对数学核心素养下的初中数学课堂教学开展分析,并提出一些策略,仅供各位同仁参考。
关键词
数学核心素养;初中;数学课堂;教学措施
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PDF参考
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