微课在中职英语学本教学中的应用

郭 洪湄
山西省临汾市乡宁县职业中学

摘要

在中职院校的学本教学活动中，使学生掌握基础的英语技能，是学生成为技术型人才的必备条件。微课引领的学本教学，以学生为主体，把知识颗粒化的英语课堂，是互联网技术下的以学生为本的课堂。因此，如何把微课教学应用到学本教学的中职英语课堂，是中职英语教师普遍关注的一个问题。本文中，笔者将就这个问题提出自己的一些看法，以供参考。在经济飞速发展的 21 世纪的今天，各行各业对英语能力的职业岗位要求虽然不一尽相同，但学好英语对中等职业学校学生的职业生涯发展起着重要的作用，是毋庸置疑的。《中职英语课程标准》指出：“学生通过英语学习和语言实践，逐步掌握基础知识和基本技能，不断提高语言运用能力和人文素养，为其职业发展和终身学习奠定良好的基础。”课标指出了中职英语在中职学生职业发展和终身学习中的基础作用。因此研究怎样把中职英语课程教好，意义重大。怎样的中职英语课堂才是对学生有利并且有帮助的呢？在互联网 + 这个时代，离不开微课的应用；在倡导把课堂还给学生的 21 世纪，也离不开学本课堂，因此，微课引领的中职英语学本教学课堂成为中职英语课堂改革的一个热点。

关键词

微课；中职英语；学本教学

参考

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