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导学案在中职数学课堂的应用讨论

周 春艳
泊头市职业技术教育中心

摘要


学好中职数学这门学科,将为学生专业知识的学习以及今后终生学习奠定良好的基础,而中职数学更具抽象性与复杂性,因此很多学生对数学这门学科望而生畏。学案导学是近些年才应用于各类学科日常教学中的一种新型教学方法,效果显著。如果能将教师自编自写的导学案恰当合理地应用于中职数学课堂教学中的话,一方面作为引导学生自主学习的高效路线图,能够充分发挥出学生的主观能动性,提升学生自学的效果与质量。另一方面导学案能够为学生清晰罗列出预习重点、课前十分钟、随堂测评以及拓展提升的重点内容,有利于学生形成良好的学习习惯,完成高效学习。

关键词


导学案;中职;数学课堂;应用

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参考


[1] 谭鹏 . 学案导学模式在中职数学教学中的应用探索 [J]. 广西教育(中等教育),2017(11):101-103.

[2] 刘君 . 中职数学教学中 " 学案导学 " 模式的应用研究 [J]. 软件(教育现代化)(电子版),2018(9):232.

[3] 周玉林 . 中职数学课堂“学案导学”模式的应用 [J]. 现代职业教育,2017(11):14.

[4] 方红加 . 关于中职数学教学中“学案导学”模式的应用分析 [J]. 中学课程辅导(教学研究),2021(12):106.


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