基于综合思维的初中地理单元教学探索

王 菁
长春新区北湖英才学校

摘要

单元整体教学是指教师根据单元整体教学内容，从教学达成目标、学生培养方向等诸多方面对学生进行科学的系统性的培养，从而使学生在对应的时间里对某些知识或者某些技能有一个深刻的了解，进而强化其掌握程度，科学提升学生的掌握水平。本文就综合思维支持下的初中地理单元整体教学范式开展方法进行了研究，希望能为广大初中地理教师组织开展教学活动提供一些思路或者帮助。

关键词

初中地理；综合思维；整体教学

参考

[1] 李莹 . 基于综合思维的初中地理单元教学设计 [D]. 山西师范大学，2020.

[2] 代丽，李文胜 . 指向核心素养的初中地理主题单元复习教学——以“气候与人类活动”为例 [J]. 地理教育，2021（08）：18-22.