基于语言输入输出理论的英专学生口语能力培养探究——以广西境内五所高等院校为例

王 明珠, 李 媛
广西大学行健文理学院

摘要

本论文在语言输入和输出理论的指导下，结合小组对广西高校英语专业学生口语能力现状随机调研数据，分析他们在英语口语学习中普遍存在的问题和成因，并总结出一些相应的对策，希望对学生口语能力的提升有一定的帮助。

关键词

语言输入与输出理论；英专学生；口语能力培养；广西境内五所高等院校

参考

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