民办中职校人才培养四要素联动机制研究

葛 家敏, 蒋 海燕
无锡金茂商业中等专业学校

摘要

研究民办中职校人才培养四要素联动机制是新时代中职校优化课程设计，探索工作手册式、活页式新型教材建设方法，推进校企深度融合的校内外生产性实训基地建设，科学确立专业定位、课程体系构建、教材建设和实训基地建设的有机联动机制，研究思政、文化基础、专业课程三层递进式课程体系的构建方法，特别是探索社会发展新阶段如何在精准把握市场供需的基础上，开展各类职业技能培训、职业技能鉴定、创业就业服务研究和实践等，形成一套行之有效的专业、课程、教材、实训四要素有机联动机制，推动建设新时期服务于我国经济社会高质量发展需求的校企深度融合的校内外生产性实训基地。

关键词

四要素；联动机制；体系构建；三层递进式课程体系

参考

[1] 李博 . 高校人才培养的联动合作机制研究 [J]. 山西高等学校社会科学学报，2021 ，23（9）：4.

[2] 关健，于航 . 高等学校人才培养和就业服务联动机制建设初探 [J]. 哈尔滨职业技术学院学报，2015（4）：2.