亲口尝梨知酸甜——“下水作文”之浅见

乔 严颉
南京市游府西街小学

摘要

“下水作文”教学是作文教学中一种行之有效的教学方法，本文主要通过对“下水作文”的内涵及实施意义、“下水作文”教学中的问题剖析和“下水作文”教学的策略调整几方面进行综合分析，深入而全面地认识“下水作文”在实践中的优点及注意事项，为做好作文教学工作提供更有效的教学方法。

关键词

“下水作文”教学；问题剖析；策略调整

参考

[1] 朱慕菊 . 走进新课程 [M]. 北京：北京师范大学出版社，2002.

[2] 刘淼 . 作文心理学 [M]. 北京：高等教育出版社，2001.