大思政背景下的中职数学课堂教学研究
摘要
充分挖掘中职数学课程中的思政元素,改革课程的教学目标,实施多元化、多样态的思政教学方法,是当代数学中职数学的重要组成部分,在当前大思政教育背景下,中职数学课程教师积极挖掘思政教育结合点,采取各种各种模式来保证思政教育的有效性,不仅对于当代学生思想教育有着重大的促进作用,还能丰富学生专业知识学习内涵,增强学生自主学习能力,使他们逐步具备优质的学习思维和创新思维。本文就大思政教育视域下中职数学教学中思政内容渗透以及体系建设存在问题以及策略进行了阐述,希望能为当代思政教育提供一些自己的思路和帮助。
关键词
中职数学;思政教育;体系建设;方式方法
全文:
PDF参考
[1] 焦莉萍 . 基于课程思政的中职数学教学改革探究与实践 [J].对外经贸,2021(12):108-112.
[2] 白雪云 . 浅谈如何在中职数学教学中渗透思政元素 [J]. 学周刊,2021(28):15-16.
[3] 沈玉龙 . 课程思政在中职数学教学中的实践研究 [J]. 现代职业教育,2021(37):196-197.
[4] 封晶 . 中职校数学教学课程思政案例研究 [J]. 中学课程辅导(教师教育),2021(17):118+6.
Refbacks
- 当前没有refback。