中职会计专业课堂中学生模拟实训的积极性对策

计 芳媛
宾阳县职业技术学校

摘要

当前，随着现代经济市场的不断发展，促进经济结构调整和产业升级需要大量的技能型人才。大力发展职业教育具有重大战略意义，必须有长远规划。现今随着企业数量不断增加，导致会计行业人才需求增加，会计人才的数量和结构发生了重大变化。除了在课程中向学生传授会计专业知识外，教师还应教授学生会计专业技能，重视会计实践教学。调查表明，目前中职会计实践教学还存在着教师实践指导水平有限、教学方法落后、课程针对性不强、培训环境差、评价体系不完善等弊端。基于此，本文通过深入探究中职会计专业课堂中学生模拟实训的积极性对策，以期提升中职会计专业课程教育教学质量，为促进学生就业、择业能力的全面发展提供一些有价值的参考。

关键词

中职；会计专业；模拟实训；开展策略

参考

[1] 赵文静 . 探析中职会计专业人才培养新模式 [J]. 商讯，2021（21）：194-196.

[2] 杭启芹 . 技能大赛引领下的中职会计专业课程教学研究 [J].营销界，2021（29）：83-84.

[3] 余波 .中职会计专业课程教学中法律意识培养路径的思考 [J].营销界，2021（29）：85-86.

[4] 吴奇峰 . 会计课堂上调动学生积极性的策略分析 [J]. 现代企业教育，2021（29）：162

[5] 陈辉如 . 如何在会计教学中使用现代化教学手段的研究 . 教育现代化，2020（29）：184-187.