基于管育并重的中职班主任管理工作实践探究

赵 启跃
四川省阆中师范学校

摘要

随着“职教 20 条”“三全育人”等理念的提出，我国职业教育进入了新的发展时期。传统教育注重学生的学习成绩和结果，而现代教育则提倡关注学生的全面发展。中职是职业教育的重要组成部分，职业教育的改革促使中职班主任管理也发生了极大变化。中职班主任在班级管理中始终秉承素质教育，以提升中职育人实效为目标，继而形成了“管育并重”的理念。本文将以中职班主任管理工作为切入点，以“管育并重”理念为指导，对如何加强新时期的中职班主任管理工作展开探究。

关键词

“管育并重”；中职；班主任管理；实践

参考

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