Steam 理念下学前教育学生核心素养的基本特质与逻辑架构

杨 柳
东莞市商业学校，东莞市幼儿师范学校

摘要

具备核心素养是新时代对幼儿教师的要求。幼儿教育学生的核心素养是指学习者在进行学前教育专业培养过程中，已初步建立的符合个人终身发展与社会发展要求的必须的基本品质和关键才能。由于 Steam 教学理念和核心素质，对学前教育学生的培训有相同的性质 , 在建立 Steam 理念下，学前教育学生的核心素质应该以跨学科思想为指导，以解决问题为导向，以自主学习为动力，以同伴合作学习为支撑，以线上线下交互式学习为方法。

关键词

Steam 理念；核心素养；基本特质逻辑框架

参考

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