职业院校数控加工实训教学现状及革新

王 丛林
菲律宾女子大学

摘要

职业院校数控加工实训教学活动的开展能显著提高学生的综合实践能力，促进学生专业实践技能的强化，为学生获得更好的职业发展奠定基础。本文从职业院校数控加工实训教学入手，对教学现状进行了分析，并提出了有效革新教学活动的建议，旨在全面优化职业院校人才培养质量。

关键词

职业院校；数控加工实训；教学活动

参考

[1] 何佳 . 职业院校数控加工技术专业课程的设置与教学改革研究 [J]. 职业，2021，32（07）：65-66.

[2] 何佳 . 职业院校数控加工技术专业课程设置与教学改革研究 [J]. 职业，2021，25（05）：54-55.

[3] 鲁艳 . 基于 CBL 教学法的数控加工综合实训——以轴套类零件的加工为例 [J]. 职业，2021，41（05）：72-73.

[4] 王建平 . 智能制造背景下高职数控加工实训教学改革与实践 [J]. 现代职业教育，2021，25（07）：156-157.

[5] 蒋超 . 微课程在职业院校数控铣削加工实训教学中的应用 [J].数码世界，2020，41（12）：161-162.