基于网络学习空间的数学探究活动教学模式研究
摘要
随着国家教育信息化的逐步推进,网络学习空间的建设与应用已经相对比较完善,对于网络学习空间的研究已经转向其在教育教学中的创新应用。数学探究活动以学生为中心,教师引导为辅的一种建构式的教学方式,借助网络学习空间能突破时间和空间的限制的优势,本文基于网络学习空间,借助 GeoGebra 软件,通过实践,构建了高中数学探究活动的教学模式,以期为网络学习空间的创新应用增添参考案例。
关键词
网络学习空间;探究活动;教学模式;GeoGebra
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PDF参考
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