核心素养构建高中物理高效课堂的研究

吕 耀平
广西钦州市第一中学

摘要

培养核心素养是促学生终身学习和发展、实现国民教育总体目标的客观要求，高中物理教学目标和课程体系的构建也是以此为基础。在核心素养视角下，高中物理教学不仅要完成传授理论知识、提升物理技能的任务，还要培养学生物理思维、科学态度和自主学习能力，使其成为物理学习的主动者、终身学习理念的拥有者。基于此，本文阐述高中物理学科核心素养，分析影响高中物理高效课堂构建的因素，探索有效构建物理高效课堂的策略

关键词

核心素养；高中物理；高效课堂

参考

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