优化视频制作教学，提升学生学习实效

谢 丹玲
金华实验中学

摘要

随着职业教育改革深入，中职教学应得到进一步优化，教师要积极引入新的育人理念、授课方式，以此更好地引发学生兴趣，强化他们对所学知识的理解和应用水平，提升教学质量。微视频作为当前时兴的一种教学辅助手段，对丰富教学内容、拓宽育人路径有重要作用。鉴于此，本文将针对优化视频制作教学，提升学生学习实效展开分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。

关键词

视频制作；学习实效；优化策略

参考

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