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“生活即教育”理念引领下的初中物理教学研究

邓 明辉
广西-东盟经济技术开发区华侨中学

摘要


教学理念指导了教学工作的方向,生活化教学的理念符合新课标的要求,将教学与生活有效结合在一起,有助于提高初中物理的教学效率。本文以“初中物理生活化教学探究”为题,以生活化教学理念引领生活化教学内容;以生活化教学方式,引导学生生活化认知;以生活化教学问题,培养学生创新性思维为主要论据,阐述了生活化教学在初中物理课堂中的具体应用,以期为提高初中物理课堂的教学效率与质量贡献力量。

关键词


初中物理;生活化教学;教学策略

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参考


[1]荣玉磊,张勇.促进初中物理形象思维培养的生活化教学过程构建——以惯性教学为例[J].林区教学,2022(02):120-124.

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