基于职业院校学生核心素养的英语学科能力培养研究

张 文菊
兰州现代职业学院理工学院

摘要

当前，在职业院校的英语教学工作中，核心素养教育理念是课程教学改革工作的一个重要方面。英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化品格、学习能力四项，有了核心素养理念的指导，英语教学工作的方向更明确。本文将针对核心素养理念下职业院校学生英语学科能力的培养展开探究，以期得到一些有效的教学方法。

关键词

高职教育；英语教学；核心素养；策略研究

参考

[1]冯小丽.英语核心素养下学生阅读思维品质培养之谈[J].英语画刊（高中版），2020（26）：102.

[2]钱丽娜.基于核心素养理论的学生英语学科关键能力培养探究[J].成才之路，2020（21）：61-62.

[3]李慧芳.以英语核心素养为导向的英语会话教学课探索[J].读写算，2020（12）：180.

[4]张富荣.英文原版电影配音对提高初中生英语核心素养的有效性研究[D].曲阜师范大学，2020.

[5]刘晓霞.学科核心素养视域下大学英语生态课堂的研究[J].校园英语，2019（52）：45-46.