发挥学生的主体作用，提升主题班会实效性

杨 程娇
信宜市教育城初级中学

摘要

十年树木，百年树人。主题班会是班主任在实施德育工作过程中十分重要的表现形式，本文倡导主题班会的形式可以是多样化的，以班主任为指导，以学生为中心，以活动为载体，旨在通过开展主题班会，对初中生进行德育教育，塑造他们良好的，健康的心理品质，帮助学生养成健全的人格，树立科学的人生观、价值观和世界观。只要老师精心准备每一节主题班会课。班会课同样有令人赏心悦目的收获，会成为学生记忆中的亮点。

关键词

主题班会；主体作用；实效性

参考

[1] 欧阳祥龙 . 主题班会课 -- 班主任德育工作的主阵地 [J]. 青年与社会：下，2014（1）：1.

[2] 朱庆锋 . 创新主题班会形式夯实德育教育基础 [J]. 师道：教研，2014（9）：1.

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