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“1+X证书制度”下高职院校课证融通体系构建研究

于 莹莹
辽宁装备制造职业技术学院

摘要


随着职业教育改革深入,高职院校育人模式应得到进一步优化,我们要积极引入新的育人理念、授课方式,以此更好地引发学生学习兴趣,强化他们对所学知识的理解和应用水平,提升育人质量。“1+X 证书制度”作为当前时兴的一种人才培养理念,能够大幅增强学生的知识储备,发展其实践能力,对其综合素养发展意义重大。鉴于此,本文将针对“1+X 证书制度”下高职院校课证融通体系构建展开分析,并提出一些策略,仅供各位同仁参考。

关键词


“1+X 证书制度”;高职院校;课证融通;体系构建

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参考


[1] 陈露 .高职教育“1+X”证书制度课证融通研究 [J].现代交际,2021(19):23-26.

[2] 柴草 .高职院校实施“1+X”证书制度的价值、问题与对策 [J].长江工程职业技术学院学报,2021,38(01):50-53.

[3] 李迎 . 高职院校 1+X 证书的课证融通问题探析 [J]. 财富时代,2020(07):65-66.


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