“校企合作”视角下中职学前教育专业改革路径探究

罗 亚梅
甘肃省农垦中等专业学校

摘要

在职业教育迅速发展的背景下，如何发挥校企合作、产教融合优势，加快学前教育专业改革发展，满足日益增长的幼儿教育岗位需求，成为社会群体关注的焦点。通过深化校企合作模式，学校可以建立起与行业、企业、专家的密切联系，实现人才、环境、实践资源的共享，有效地衔接专业课程教学与幼儿园岗位工作内容，促进学生岗位能力、职业能力、就业竞争力得到提高，培养出更符合幼教岗位需求的人才。基于此，本文立足“校企合作”视角，对中职学前教育特点、校企合作现状进行分析，提出了学前教育专业改革的具体路径。

关键词

产教融合；学前教育；校企合作

参考

[1] 卢仲贵.中职学前教育专业校企合作育人模式的改革实践 [J].广西教育（中等教育），2020（5）：85-87.

[2] 贺利萍.论中职学校学前教育专业校企合作运行机制建设 [J].职业，2019（8）：78-79.