基于核心素养的高中信息技术教学创新研究

林 赛雅
浙江省温州中学

摘要

核心素养是培养学生综合能力的重要理念，有利于提升学生的学习能力和意识，并以深厚的文化底蕴为背景下，充分体现学科育人的本质。在高中信息技术课程中，教师需要结合该学科的特点，在教学活动中落实学科素养，培养学生对该学科的学习兴趣、培养创新学科知识的能力和意识。在教育活动中体现学科素养是我国教育事业发展的重要标志，将人才培养工作推向了更高的维度。基于此，本文就基于核心素养的高中信息技术教学创新策略进行了研究，文章首先分析了核心素养在该学科中的应用优势，之后简要阐述了现代信息技术课程的现状，最后提出四点创新性教学策略。

关键词

核心素养；高中；信息技术；教学创新

参考

[1] 张明娜 . 立足学科核心素养探索高中信息技术项目式教学的实施策略分析 [J]. 考试周刊，2022（02）：5-8.

[2] 朱建亭 . 浅论高中信息技术核心素养中培养学生计算思维的教学策略 [J]. 考试周刊，2022（02）：13-16.

[3] 徐晟 . 高中信息技术课程核心素养的培养 [J]. 学园，2021，14（33）：69-71.