双减政策下中学美术课堂作业设计的策略研究

霍 宁
黄冈师范学院 湖北黄冈 438000

摘要

课堂作业是美术教学活动的重要环节，是美术课堂的延伸。基为提高课堂作业设计的有效性，提升美术教学的质量，为中学美术课堂作业的设计提供策略研究。中学美术课堂作业设计与教师实际教学活动紧密相关，通过教学实践活动，得出的结论更具实践性，从而为中学教师在美术课堂作业设计提供策略。

关键词

双减政策;中学美术;课堂作业;策略研究

参考

[1]中华人民共和国教育部.义务教育艺术课程标准（2022 年版）[S].北京:北京师范人学出版社，2022.[2]黄耿东.中学美术综合教学应突出的五个关键点[J].教学与管理,2018(19):53-55[3]孙慧.探究中学美术课堂中的“愉快教学”[J].华人时刊(校长),2020(12):60-61.