双创下的插花与花艺设计课程教学改革探究

梁 丽芬
江西环境工程职业学院 江西赣州 341000

摘要

双创指的是创新+创业，是培育学生创新意识，强化学生创业能力的关键。插花与花艺设计课程是职业教育的重点课程，对提升相关专业学生的职业素质十分重要。若想实现插花与花艺设计课程的创新与变革，需要职业院校正确认知双创内涵，将双创融入学生学习活动，促进课程质量的提高。本文立足双创背景，探究了插花与花艺设计课程的教学改革路径，以供参考。

关键词

职业教育;教学改革;插花与花艺设计课程;路径;双创

参考

[1]黄淑燕,黄云玲.双创背景下插花与花艺设计课程的教学改革与实施[J].智慧农业导刊,2021,1(15):70-73.[2]章玉平.高职院校《插花与花艺设计》课程教学改革的实践与探索[J].广州城市职业学院学报,2018,12(1):83-86.[3]步洪凤.双创背景下插花与花艺创作课程的教学改革分析 [J]. 中 文 科 技 期 刊 数 据 库 （ 全 文 版 ） 教 育 科学,2022(5):0215-0217.