学科核心素养视域下小学体育“教学评一体化”的教学策略

陈 琛
铜山区棠张镇七圣小学 江苏徐州 221116

摘要

本文主要从学科素养视域下“教学评一体化”教学模式进行展开分析，并在完成分析的基础上进一步提出学科核心素养视域下小学体育实施“教学评一体化”教学的有效策略，旨在为小学体育教育实现更加高效的“教学评一体化”教学提供更多的参考借鉴，从而更好的培养小学生的体育核心素养。

关键词

小学体育;核心素养;教学评一体化;有效策略

参考

[1]徐庆涛. 基于学科核心素养的体育课堂教学评价策略研究[J]. 现代中小学教育, 2020(08):53-56.[2]蒋新成. 基于体育学科核心素养下小学体育兴趣化教学的策略[J]. 基础教育论坛, 2021(04):3.[3]吴德兴. 学科核心素养视角下小学体育教学探析[J]. 当代体育科技, 2021(07):1.