数控技术专业课程思政教学改革路径研究——以逆向工程 与3D技术为例

杜 宛谦
咸阳职业技术学院 陕西咸阳 712000

摘要

本文以逆向工程与 3D 技术的教学为例，研究数控技术专业课程思政教学改革路径。通过对数控技术专业课程思政教学现状的分析，探讨了课程思政在数控技术专业中的作用与意义。结合逆向工程与 3D 技术教学实践，提出了数控技术专业课程思政教学改革的具体实施路径。

关键词

数控技术;逆向工程与 3D 技术;课程思政;教学改革路径

参考

[1]丁顺良,高建设,贾志刚,侯伯杰.新工科背景下数控技术课程思政建设探讨[J].成才,2022(S01):48-50.[2]程丽丽,张建海,周兴华.基于逆向工程设计及 3D 打印技术的机器人教学[J].中国现代教育装备,2023(5):120-123.[3]李锋霞.“数控技术”课程思政教学改革建设策略与实践路径探究[J].中国科技期刊数据库 科研,2023(3):0149-0152.