新文科视角下财经类高校美育通识课设计与实践——以《艺术品拍卖》课程为例

周 玮佳
山东财经大学 山东济南 250014

摘要

“新文科”、“新工科”等概念已成为高校课程建设的新标杆。美育类通识课应在传统内容基础上积极接受时代发展带来的变化，实现课程多学科交叉。本文探索了在财经类高校的特定环境下，以学科交叉为主要方向的美育课程建设方法，并就课程架构、教学实践等进行了反思。

关键词

新文科；美育；通识课；跨学科

参考

[1]康永久.教育学原理五讲[M].北京:人民教育出版社,2016.[2]杜卫.美育学是多学科交叉而成的应用型学科[J].美术研究,2020(05).[3][美]罗伯特•席勒,束宇译.金融与好的社会[M].中信出版社,2012.[4]高平叔.蔡元培美育论集[M].长沙: 湖南教育出版社，1987.