校史剧在高职院校思政教育中的意义和价值研究

吴 梦静, 彭 蓬
浙江艺术职业学院 浙江杭州 310000

摘要

近年来，各高校出现了一批以本校历史发展中的重大时间、杰出人物为素材，塑造高校品牌影响力的校园戏剧作品，已经成为高校校园文化建设的独特风景。校史剧的创作演出，能够很好地帮助青年学生了解和学校发展渊源，理解学校办学理念，增强身份认可。把校史剧作为“校史+思政”的主力军，对于高职院校的思政教育具有一定的价值。文章通过对校史剧的特色、编创和思政教育效能等方面进行探讨，探寻其在高职院校思政教育中的意义和价值，为校史文化建设和思想政治教育工作提供参考。

关键词

校史剧；思政教育；价值意义

参考

[1]周珉佳.校史剧:以文化育人为目标的高校思想政治教育新策略[J].华夏文化论坛，2018:279-287.[2]杨智勇.校史剧:新时代高校马克思主义大众化的重要路径[J].美与时代，2020(06):34-37.[3]葛袁亮、贾德俍、陈淞.校史剧对于普通高校思政建设的价值与意义研究[J].艺术教育，2023(03):269-273.