青年教师如何把握课堂教学节奏

李 宇星
文华学院

摘要

教学节奏对于大学课堂教学至关重要，而在备课及教学过程中往往被忽略。尤其对于青年教师
而言，在教学初期如何打造流畅、重难点清晰的、使学生跟随的课堂，是一个重要的挑战。本文通过教学实战
中的总结以及文献梳理，提出对于青年教师在教学初期能较快提升教学节奏的建议 ：划分课堂环节使教学整体
节奏明晰，根据教学内容调整教学语言，关注学生心理节奏并及时调整教学语言，留心教学语言中的“无声”
的节奏。

关键词

教学节奏 ；课堂环节 ；学生心理 ；教学语言

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