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高职院校产业教授现状与培养模式研究

旷 利平, 黄 艺娜, 罗 家瑶
湖南高速铁路职业技术学院

摘要


随着国家经济对复合型技术技能人才的需求激增,为弥补各个行业专项高素质高业务能力的人
才缺口,20 世纪末到本世纪以来举国大力推行职业教育,高职教育更是迎来了井喷式发展,大量的高职院校顺
势而上,随着此类院校数量与办学规模逐步增大,与发展对等的师资力量出现了大量紧缺的现象,产业教师(导师)
迎合时代需求应运而生,产业教授作为产业教师(导师)高端部分更加需要完善的体制机制和培养模式,从而
整体提升高职院校人才的培养质量来服务于国家建设。文章主要从核心意蕴、整体现状、培养机制和培养模式
等方面对产业教授的培养进行剖析。

关键词


高职院校 ;师资队伍 ;产业教授 ;现状分析 ;培养模式

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参考


[1] 国务院国务院办公厅关于深化产教融合的若

干意见 [Z]. 国发办 [2017]95,2017.

[2] 旷利平 . 中南地区高职院校产业教师 ( 导师 )

的培养模式研究 [J]. 经济师 ,2020(02):37-38.

[3] 黄艺娜 , 旷利平 . 产教融合与职业院校产业

教师 ( 导师 ) 队伍建设 [J]. 文教资料 ,2019(01):146-

147.

[4] 仇文宁 , 孙伟 . 产业教授制促进中国现代学

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