高职院校产业教授现状与培养模式研究
摘要
随着国家经济对复合型技术技能人才的需求激增,为弥补各个行业专项高素质高业务能力的人
才缺口,20 世纪末到本世纪以来举国大力推行职业教育,高职教育更是迎来了井喷式发展,大量的高职院校顺
势而上,随着此类院校数量与办学规模逐步增大,与发展对等的师资力量出现了大量紧缺的现象,产业教师(导师)
迎合时代需求应运而生,产业教授作为产业教师(导师)高端部分更加需要完善的体制机制和培养模式,从而
整体提升高职院校人才的培养质量来服务于国家建设。文章主要从核心意蕴、整体现状、培养机制和培养模式
等方面对产业教授的培养进行剖析。
才缺口,20 世纪末到本世纪以来举国大力推行职业教育,高职教育更是迎来了井喷式发展,大量的高职院校顺
势而上,随着此类院校数量与办学规模逐步增大,与发展对等的师资力量出现了大量紧缺的现象,产业教师(导师)
迎合时代需求应运而生,产业教授作为产业教师(导师)高端部分更加需要完善的体制机制和培养模式,从而
整体提升高职院校人才的培养质量来服务于国家建设。文章主要从核心意蕴、整体现状、培养机制和培养模式
等方面对产业教授的培养进行剖析。
关键词
高职院校 ;师资队伍 ;产业教授 ;现状分析 ;培养模式
全文:
PDF参考
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